Applikationer man i olika tekniker: var man börjar och hur man gör en skiss, master classes

Handgjord konst och hantverk har en positiv inverkan på utvecklingen av barnets kreativitet. Kreativitet ingår i utbildningen av barn som fortfarande går på dagis, så att de redan i vuxen ålder har en stark uppfattning om vad de vill göra.

Förutom att utveckla hjärnan är de finmotoriska färdigheterna utmärkta, beroende på det specifika området för kreativitet.

Ofta gör barnen applikationer, på detta sätt lär de sig att komma ihåg föremål, deras former och färger och de lär sig också att skilja realism i teckningar och hantverk, vilket också har en positiv effekt på den kreativa utvecklingen.

Var ska du börja?

Om du precis har börjat bekanta dig med den här typen av konst måste du förbereda en stencil av en person för tillämpningen. Du kan göra stencilen själv, med vanligt papper eller färgat papper.

Tunn färgad kartong kan också användas. Tack vare stencilen behöver barnet inte skapa kroppsdelar på egen hand.

Detta är ett utmärkt alternativ för att börja bekanta sig med applikationer, eftersom barnet bara behöver göra konturerna av figuren på stencilen. För arbetet behöver du:

• Saxar
• PVA-lim
• Färgpapper eller kartong, tomma A4-ark.
• En blyertspenna
• Gummiband

Från geometriska former

Med den geometriska kroppsapplikationen kan du lära dig alla delar av människokroppen. För varje del skapas ett separat stycke av en geometrisk figur.

Inlärningsprocessen är ganska enkel, till en början skapas en förenklad applikation som består av de viktigaste kroppsdelarna, lemmar och huvud. När barnet limmar fast den nya delen på kroppen bör det låta den ljuda, så att det bättre kommer ihåg människokroppens uppbyggnad.

Om du vill kan du göra denna inlärningsfas mycket svårare genom att inte använda hela människokroppen som grund, utan bara bålen. De inre organen kommer att representeras av geometriska figurer, men undervisningsprincipen är densamma.

Den här gången är det dock nödvändigt att rita organens korrekta läge på ett papper eller kartong och signera dem, så att barnet har en referenspunkt för första gången.

Efteråt. När han kommer ihåg deras rätta position och namn kan du testa genom att ge exakt samma applikation, men utan referenspunkt. Om detta inte räcker kan du gå vidare till nästa steg, som innebär att du gör kompositioner.

I dessa tillämpningar kommer människan att agera huvudperson, runt omkring henne kommer andra tillämpningar att placeras, t.ex. träd, hus osv. Det här steget bör dock endast genomföras om barnet är tillräckligt väl förtrogen med de tidigare stegen.

Applikerar ett mänskligt ansikte

Applikering av det mänskliga ansiktet är en del av läroplanen, under vilken man studerar strukturen i det mänskliga ansiktet. Allt detta sker på ett intressant och diskret sätt för barnet.

Inlärningsprocessen liknar de föregående stegen, men ansiktet studeras separat. På scenen kan du befästa dina kunskaper om var syn-, hörsel- och luktorganen är placerade.

För att maximera fördelarna med aktiviteten rekommenderas det också att man förklarar varje organs funktion för barnet, vilket klistras fast på basen. Med bara några få av dessa uppgifter kommer barnen lätt att känna till namnen på och positionerna för alla hörsel-, syn- och luktorgan i ansiktet.

Efter att ha fått grundläggande kunskaper om människans anatomi på detta sätt kommer de att vara väl förberedda för grundskolans program om världen omkring dem.

Med tanke på att en människokroppsapplikation kan vara mycket detaljerad, förbereder föräldrarna basen och de delar från vilka barnen kommer att sätta ihop applikationen för att studera ansiktet separat.

Barnet måste placera alla delar i rätt ordning. I början måste du lämna en referenspunkt, vanligtvis används ögonen som limmas fast direkt på basen.

Som underlag används ett vanligt A4-ark, färgat papper eller kartong. Ansiktets ovala form ritas på den och ögonen klistras på.

Om du vill kan du förbättra hantverket avsevärt genom att ge det volym. Tråd, olika snören, knappar etc. kan användas för detta.

Det här steget bör dock närma sig om barnet redan är säker på att använda sax och lim, så att det självständigt kan välja vad och var det ska limma.

Flyttande applikation

Det är mycket svårt att applicera en människa i rörelse. För att kunna gå vidare till det här steget måste du först behärska grunderna på en bra nivå. Därefter kan du redan börja behärska mer komplexa varianter.

Den största skillnaden i sådana tillämpningar är att personen är i rörelse, i tillämpningen har han någon form av pose. För att kunna komponera den här ställningen på rätt sätt måste barnet ha vissa kunskaper.

Det är svårt för ett barn att få rätt ställning första gången och att välja vinklar för att böja lemmarna. Föräldrarnas uppgift är att visa hur man gör applikationen realistisk genom att visa en verklig person i en viss pose.

Det enklaste sättet att börja med den här varianten är att göra en applikation där personen står i sidled, med bara den kroppsdel som är närmast barnet i en pose eller rörelse.

Det är inte svårt att göra ett sådant hantverk, men när du har lärt dig det kan du försöka bygga en mer komplex pose, där rörelsen involverar två eller flera lemmar.

På så sätt ökar man gradvis antalet rörliga lemmar och vänder på bålen och huvudet. I slutet av detta skede får barnet grundläggande kunskaper om hur man bygger tredimensionella föremål på planet. Följande riktlinjer bör följas när du arbetar:

• Geometriska former bör användas som grund för applikationen, eftersom de underlättar processen och gör den schematisk, vilket ökar förståelsen för informationen.
• För att underlätta arbetet bör du istället för att använda ett A4-ark som bas använda ett rutigt anteckningsblock, så att du slipper använda en linjal.
• Förklara ställningen för ditt barn och säg hur en arm eller ett ben böjs, hur huvudet vänds osv.

Rekommendationer

De geometriska formerna mänsklig applikation är en av de enklaste, men den har ett stort antal grenar som är fördelaktiga för barnets utveckling.

Det är därför den börjar användas i dagis och gradvis komplicerar processen att montera. Dessutom gör detta tillvägagångssätt det möjligt att diversifiera barnens utbildning, det gör dem inte uttråkade och väcker intresse.

Det är bäst att sätta ihop applikationen på ett tomt ark vitt papper, så att alla delar syns tydligt. För mer genomarbetade figurer eller hela kompositioner bör du använda rutiga arbetsblad i det första skedet.

Detta utvecklar barnets öga och gör det lättare att planera den första, andra och tredje planen. När detta är enkelt kan du gå tillbaka till tomma A4-ark.

Appliqué human colored paper lär dig också att skilja färgerna åt och komma ihåg deras namn. Detta beror på att barn kommer ihåg information bättre om den presenteras på ett intressant sätt. Barn är bra på att memorera varje färg när de sätter ihop figuren.

Foto av en mänsklig applikation