Hur man ritar ett mikroskop i penna: ordning för ritning och färgning

En komplex optisk anordning för att förstora de minsta partiklarna av organiska ämnen och andra föremål, ett mikroskop. För första gången får alla skolbarn bekanta sig med den här apparaten i naturvetenskapliga och biologiska klasser.

Barnen tittar på växtcellernas uppbyggnad och upptäcker den underbara världen av levande organismer som är osynliga för det vanliga ögat. Bilden av denna okomplicerade apparat pryder ofta klassrummen, omslagen på biologiska anteckningsböcker, böcker och reklambroschyrer.

Den stiliserade teckningen av ett mikroskop kan ofta ses på offentliga platser och hälsovårdsinrättningar, där man hänger upp affischer som uppmuntrar till hygien och kampen mot farliga bakterier.

Förberedelser för att rita

Allt material som behövs för arbetet bör förberedas i förväg så att du inte blir distraherad när du letar efter ett suddgummi eller en penna i rätt färg. Det är nödvändigt att lagerhålla enkla blyertspennor i olika mjukhetsgrader, markerade med B, och hårdhetsgrader, markerade med H.

Till att börja med görs lätta linjer utan tryck med den hårdaste skiffern för att inte fläcka ritningen med mjuka skiffer. Dessutom är lätta spår av hårda pennor mycket lättare att ta bort med ett suddgummi innan du färglägger.

Du bör bestämma dig direkt för vilken teknik som ska användas för att göra slutresultatet av ritningen. För detta ändamål är det nödvändigt att ha en uppsättning färgpennor, filtpennor och ett par gelpennor med olika tjocklek på staven.

Om du behöver måla ett mikroskop i målningsteknik kan du använda alla färger som en konstnär föredrar att arbeta med, inklusive

• vattenbaserad akvarell;
• en uppsättning färgad gouache;
• tempera;
• oljefärger;
• akrylfärger;
• pastellkritor, etc.

För att skildra läromedlet på ett tillräckligt realistiskt sätt bör du ställa ett riktigt mikroskop framför dig för att skissa, men om detta inte går att göra kan du se hur det är uppbyggt i naturvetenskapliga läroböcker eller på bilder på Internet.

Hur man ritar

Om du inte har ett riktigt mikroskop till hands bör du visuellt dela in den i flera huvuddelar.

Det vanliga optiska skolinstrumentet består av en platt bas på ett bord, ett vertikalt stativ, oftast böjt utåt, och ett rör med linser genom vilket mikropartiklarnas värld observeras.

Ritningen börjar med en ungefärlig fördelning eller layout av instrumentets huvuddelar på ett pappersark. Det är viktigt att genast fastställa den korrekta vinkeln på ritningen och att skissa mikroskopet med en penna strikt i profil eller med en sådan lutning att motivet är synligt, dvs. att man tittar på bordet lite uppifrån.

När rörets läge är skisserat kan ett okular ritas som en något tillplattad oval. Innanför den finns en mindre oval som representerar den lins genom vilken ögat ser på de objekt som studeras.

Röret sträcker sig nedåt från okularet och består av två parallella segment som slutar i en konvex rundning i botten.

Mikroskopstativet är försett med ett prisma som gör att du kan luta tuben när du arbetar med instrumentet. Börja med att rita prismat med den högra triangeln direkt under rörets nedre kurva. Den rätta vinkeln ska vara synlig från den nedre vänstra kanten.

Prismat skapas genom att dra paralleller diagonalt uppåt och åt höger och sammanfoga dem under det ritade röret. Linsen är en liten cylinder som kommer ut ur prismahållaren.

Om du tittar på mikroskopet ovanifrån syns stativet som en kvadrat eller en oval, delvis osynligt på grund av detaljerna ovanför. Det återstår att komplettera ritningen med ett L-format fäste med ett vred för att justera höjden på okularet.

Det finns mikroskop med två rör på samma hållare och med spegelbelysning.

En enkel workshop för barn

Hur svårt det är att rita ett mikroskop för barn beror på ålder och konstnärlig utbildning, men den enklaste avbildningen av ett tekniskt objekt kan göras i några få steg:

1. Teleskopets stativ kan ritas längst ner på bladet, vilket ger en perspektivisk bild med hjälp av en likbent trapets.
2. På den högra sidan av det trapetsformiga stativet hittar du den punkt där det vertikala stativet går ut från det.
3. Stödet för röret i barnets teckning kan representeras av en enkel bananform, vars nedre del är fäst vid stativet och vars övre del håller röret med linsen på sin vikt.
4. En rektangel ska ritas upp i den övre änden av det rundade stativet för att föreställa röret, och en rund spak kan läggas till i ledet för att justera rörets vinkel.
5. Tubens övre del avslutas med ett okular, som i en förenklad version kan visas med hjälp av två rektanglar som gradvis minskar i storlek i förhållande till tubens bredd.
6. Rörets botten avslutas med en remsa som sträcker sig något utanför rörets gränser och som visar det okulära elementet.
7. Under okularet, på en diagonal linje, finns ett litet glasstativ som också fästs på stativet och som är avsett att hålla det biologiska materialet. Den kan beskrivas som en smal rektangel.

Målning av den ritade enheten

När alla proportioner har hittats steg för steg under konstruktionen av mikroskopet och ritningen på ett tillfredsställande sätt liknar originalet med alla nödvändiga detaljer, kan barnet börja färglägga.

De överflödiga linjerna ska avlägsnas med ett suddgummi så att endast konturerna av apparatens huvudkomponenter återstår. För yngre barn kan det vara mer intressant att använda olika färger för att färglägga enskilda element.

Stativet kan till exempel vara blått, stativet kan vara rött, hållaren gul och linsröret grönt. Barn som sedan barnsben är vana vid att konstruera med färgade plastfigurer kommer att bli mycket tydligare hur mikroskopet följer samma princip, med olika färgade delar.

Detta gör det lättare för yngre elever att komma ihåg namnen på apparatens delar genom att associera dem med deras färger. När de vuxna arbetar med ritningen tillsammans kan de prata om den optiska apparatens struktur och hur användbar den är för att lära sig om världen omkring dem.

Barnet kan färglägga sitt arbete med blyertspennor eller filtpennor, så att det blir ljust och minnesvärt, och rita konturerna av varje färg med en filtpenna eller svart tuschpenna.

Att vidga sinnet genom vuxnas och barns kombinerade kreativitet kan påverka valet av framtida yrken eller helt enkelt uppmuntra intresset för vetenskapsrelaterade ämnen i skolan.

Ritning av ett riktigt mikroskop

Om konstnären vill avbilda ett mikroskop så nära det verkliga mikroskopet som möjligt, måste han eller hon tillämpa lagarna för perspektivisk ritning. Det är också nödvändigt att observera de proportionella förhållandena för alla delar av anordningen:

• Om man inte har någon riktig apparat till hands kan man hitta ett fotografi av den eller en bra och detaljerad ritning av den. För att försöka teckna utan naturen måste man känna mikroskopet, som man säger, och överföra dess bild från minnet.
• Med utgångspunkt i ritningen och när du tittar på mikroskopet uppifrån ska du rita ett stativ som står på bordets yta. Ett litet stativ med en rundad hållare som sticker ut vertikalt från den. Den översta detaljen är okularet, som kan beskrivas som ett par ovaler, en i den andra.
• Från den övre ovala linsen och nedåt avgränsar svagt konvergerande linjer rörets volym i perspektiv.
• På de två ändarna av hållaren, som är böjda i motsatt riktning från visningsröret, finns alltid runda handtag med vilka den optiska anordningens lutning och rotation kan justeras för att underlätta observation av föremål nedanför, på ett särskilt glas.

Ofta görs skåror i fästet som rörhållaren glider på för att ta bort eller komma närmare det observerade objektet för att mäta förstoringen. Sådana detaljer ger ritningen en större likhet med det verkliga instrumentet och betonar dess tekniska syfte.

Om det är svårt att rita raka linjer för hand på grund av bristande erfarenhet kan man använda en linjal, kompass eller en mall med olika geometriska former för att göra ritningen tydlig. Det viktigaste är att teckningen ser naturlig ut med några få levande linjer.

Foto av ett tecknat modernt mikroskop med blyerts